Medios digitales y metodologías didácticas

 

“Un día cualquiera, dos turistas paseaban por los alrededores de las oficinas de Facebook en California y se toparon con su fundador, Mark Zuckerberg. "¿Podría hacernos una foto con el logo de Facebook?", le preguntaron. Él esbozó una sonrisa, tomó la fotografía de la pareja y se marchó hacia su vehículo. Quién sabe si los turistas algún día se dieron cuenta de que habían perdido la oportunidad de tener una fotografía con el que hoy es uno de los jóvenes más influyentes y adinerados del mundo.” En muchas ocasiones en el sector docente suele pasar la misma anécdota de este par de jóvenes que se maravillan por lo que llama la atención y no por lo importante, los medios digitales han evolucionado al punto de que ya existe una clase totalmente dinámica en una sesión virtual, a eso llamaremos metodologías didácticas digitales.

A todo esto es importante realizar una pregunta ¿Qué implican las metodologías activas? para lo cual citaremos a uno de los creadores de las metodologías constructivistas Jean Piaget el cual afirma que: “El objetivo principal de la educación en las escuelas debería ser la creación de hombres y mujeres que son capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres y mujeres que son creativos, inventivos y descubridores, que pueden ser críticos, verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece ” Por lo tanto una metodología activa es aquella que lleva a todo aprendiz a hacer cosas nuevas, le lleva a no repetir es decir a crear nuevos conocimientos, nuevos métodos.

Características de las metodologías activas.

Para comprender las metodologías activas, se necesita conocer ¿para quién? y ¿Cómo trabaja? la mejor manera de distinguirlo es a través de sus características:

• Centrado en el estudiante.
• Proceso productivo.
• Aplicables a la vida.
• Significativos

Las características de esta metodología no sólo son con atención y funcionalidad hacia el estudiante o las tareas metacognitivas, pues su nombre indica que también pueden ir más allá del aprendizaje llegando a obtener un aprendizaje significativo a través de la experiencia como lo menciona Ausubel “Finalmente, debe quedar claro que, el aprendizaje significativo depende de los conocimientos previos, para que la nueva información sea almacenada en la estructura cognitiva; aprendemos los conceptos a través de redes conceptuales/mapas conceptuales. En otras palabras, el aprendizaje significativo se opone al memorístico, porque vincula los conceptos que aprendemos con los que ya habíamos aprendido”

Para concretizar este aprendizaje en medios digitales existen técnicas implementadas en el actual entorno educativo, tales como aprendizaje basado en proyectos o ABP, Flipped Classroom o aula invertida, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en retos, Blended learning: programación didáctica semipresencial o B-LEARNING, sólo por mencionar algunos, la tecnología ya no es un lujo, es una necesidad, para poder llevar a cabo cada uno de los elementos del aprendizaje.

No se debe olvidar que el ámbito digital es una experiencia multifacética que en términos generales ha hecho concretos los pensamientos de muchos precursores de las metodologías de enseñanza y aprendizaje, tomando de esta manera la vanguardia y la nueva experiencia de la educación digitalizada.

Lo que es más importante es el deseo que debe existir en cada docente y en cada estudiante de comprometerse a estar a la altura cada día de las nuevas exigencias y retos que día a día nos presenta la realidad.

Referencias:

• BBC News Mundo. 2022. Mark Zuckerberg, el joven “extremadamente divertido” y con fama de “bicho raro” que creó Facebook en su cuarto de Harvard - BBC News Mundo . [en línea] Disponible en: <https://www.bbc.com/mundo/noticias-43731079> [Consultado el 18 de junio de 2022].
• Lenguasmodernas.ucr.ac.cr. 2022. [online] Available at: <https://www.lenguasmodernas.ucr.ac.cr/wp-content/uploads/2020/04/Manual-Padlet.pdf> [Accessed 18 June 2022].
• Thinkö. 2022. Qué son las metodologías activas y cómo aplicarlas en el aula. [online] Available at: <https://thinkoeducation.com/metodologias-activas/> [Accessed 18 June 2022].